隨堂作業三

影片1 - 看了會讓人手癢的組合童玩：
簡單的六種銜接物和三種不同長短的棍子可以租和出很多種造型，而且從小孩到大學生都可以去遊戲，有種腦力激發的感覺，讓人們可以去想像、去操作。
Stanford大學其中之一的設計方法：從使用者身上得到回應，這些玩具就像靈感，拼拼湊湊的便會出現蠻不錯的想法、造型。

影片2 - 芭比娃娃的新對手：中庸之為美 
這個影片中的芭比娃娃使用了採取

200字介紹電腦教室

這裡的冷氣運轉著，四周都是白色的牆，前後各有一個透明玻璃門，關上便會自動上鎖，面對走廊有四面大玻璃，裡面外面看的清清楚楚，上面還開著許多扇氣窗，有著深紅棕色的框，在前方有一塊大大的白板上面寫著許多文字，而他的左手邊掛著一個白綠花紋的時鐘，這裡有很多張黑白色桌子以及綠色的電腦椅，每張桌上各自放著一台電腦，桌子下擺著主機，在後方有多個櫃子，透明的壓克力看的到裡面擺放的書籍大多是有關電腦的教學以及軟體。

第一堂課

第一堂課，我們申請了blogger，老師給我們看了一些蠻不錯很有創意的影片跟照片以及介紹自己已經創立好幾年的部落格，裡面有需多篇自己親手打的文章、新聞和一些創意影片，積年累月下來老師的部落格已經有好多篇的文章供大家閱讀。